你出題，全班變強

支援。小桃子內建「國中十全戰力」與「國小 PIRLS 閱讀歷程」兩套分類，國小採用國際 PIRLS 四層次（提取訊息、推論理解、詮釋整合、比較評估），題目分類、雷達圖、家長報告 AI 建議都會跟著切換。
切換是自動的，但不是憑空發生的——它看的是「題庫裡目前有哪一科的題目」。老師從《試題透視鏡》用 6 碼匯入、或用 CSV 批次匯入一批 PIRLS 題目之後，全站分類就會變成 PIRLS 四層次；兩種都有的話，兩套分類會一起列出來。
換句話說：沒有一顆「切換科目」的按鈕，決定權在你匯入了什麼。學生出題時只能從「題庫目前已經有的科目分類」裡選，所以不會有人誤送錯科目的題目。

因為你的題庫目前全部都是國文題——系統就照實顯示國文的十個維度。
「支援五科」指的是分類架構都內建好了（國文十全、國小 PIRLS 四層次、英文六、自然七、社會六），不是「每個班都會同時看到五科」。畫面上出現哪一科，取決於老師匯入了哪一科的題目。
如果你是國文老師、班上只出國文題，那看到國文十全戰力就是正確的行為，不是功能沒開。

不需要。小桃子是網頁系統，在學校使用平板即可操作。如果孩子在家想用自己的手機或平板複習也完全支援，用瀏覽器打開就好，不需要安裝任何 App。

可以。系統提供三種署名模式：真名、匿名、和自訂筆名。但不論選擇哪種模式，老師後台都能看到真實身份，確保安全可控。這個設計是為了降低同學之間「出錯題被笑」的壓力。

小桃子的核心使用場景是課堂。系統沒有社群聊天、沒有無限刷題的成癮機制、沒有即時排行榜壓力。陣營系統的設計是「合作共榮」而非「你死我活」，重點是學習本身。如果孩子在家主動打開來複習錯題，那是一件值得肯定的事。

孩子可以在系統中一鍵生成「家長安心報表」的唯讀連結，傳給您用手機打開即可查看。報表會顯示學習雷達圖、答題數據、以及 AI 根據孩子的弱項生成的具體建議。您不需要任何帳號。

系統使用 Google Firebase 雲端資料庫，資料全程加密傳輸。登入僅使用學校發放的 Google 教育帳號。系統不收集任何個資，不串接任何第三方廣告或追蹤服務。

不行！品質是我們最在乎的。
所有學生送出的題目，都會先進入老師後台的「待審核草稿匣」。必須經過老師親自檢查正確性、選項合理性與解析完整性，按下「✅ 核准」後才會正式上架。
被退回不是句點。老師退回時會勾選「哪裡要改」（題幹有錯字／選項不合理／答案有誤／解析不清楚／跟別人的題目重複⋯），孩子在自己的「我出的題目」就看得到那句話，按「✏️ 改一下」原本打的內容會整份帶回來，改完重送再審一次——這一來一往，本身就是最扎實的一堂課。
另外，出題的當下系統就會即時比對題庫，跳出「這題跟某某同學的有 ○○% 像」並且可以攤開看全文，先把撞題擋在送出之前。

系統提供兩種社群機制：
1. 我也來解： 若覺得原作者的解說不夠好，你可以立刻寫下自己的專屬解法並送出！不需老師審核，會立刻掛在題目下方讓大家按讚學習。
2. 回報錯誤： 發現題目或答案有問題，按「🚨 回報錯誤」寫下哪裡怪，還可以指出「我覺得 B 也對」。題目不會因此立刻消失（那會讓正在闖關的同學莫名其妙），而是進到老師的處理清單，老師會做三件事之一：直接改內容、接受多解（那個選項從此全班答了都給分）、或把整題退回給作者重寫。
不論老師選哪一種，只要你的回報被採用，你就會被記上一次「糾錯被接受」——看錯的人也有功勞。

個人積分：看三格。 ✏️ 出題（被核准的題）、🧠 練習（答題）、💬 助人（寫詳解、糾錯被接受）。三格加起來之後，再加上「最弱那一格 × 3」當平衡獎金——所以只猛攻一種是贏不了的，首頁會直接告訴你哪一格最弱、補上去獎金會漲多少。
沒有上限，做什麼都不會扣分。
陣營總分： 該陣營所有成員的個人積分加總。人少沒關係，只要有幾個瘋狂刷題的「超級學霸」，照樣能逆轉勝。
🏫 而且是跟自己班上比。陣營戰與教主都只算同班同學——不然累積了一整年的學長姐會永遠壓著新班，新加入的班連上榜的機會都沒有，那場仗跟他們就無關了。
👑 教主誕生： 系統隨時掃描排行，班內同陣營「個人積分最高」的玩家自動加冕。一旦有人超越你，王座立刻換人！

那是刻意的，而且只發生在靠記憶的分類（字音、字形、字義、成語、語文常識、國學常識）。
記憶型的東西，答對一次不代表記住了——今天會，兩週後照樣忘。所以答對之後那題不會消失，而是被排到「1 天後 → 3 天 → 7 天 → 14 天 → 30 天」再回來一次；中間答錯就打回第一格重來。隔了那麼久還答得出來，才會標上 🏅 已記牢。
閱讀理解那類的題目不進這套排程——懂了就是懂了，重複考只是浪費時間。

可以，而且我們希望他誠實勾起來。出題表單有一個「用 AI 幫忙想的」選項——勾它不會被扣分、不會被特別刁難，它只是讓老師知道這題要多查一次。
為什麼要查：注音、字形、成語本義、典故出處這類答案唯一、可以查證的題目，正好是 AI 最容易用非常肯定的語氣講錯的地方。而會拿這個主題去問 AI 的同學，多半正是因為自己還不熟——他沒有辦法判斷 AI 對不對。
錯的答案一旦通過審核進了題庫，就變成全班一起背錯的。所以老師的審核畫面會把「用 AI 出的記憶型題」單獨篩出來優先查證，批次核准前也會再提醒一次。
會用 AI 是好事，但要會查。這是我們想一起練的能力。

不是。站上沒有任何 AI 生成動畫的功能，也沒有代付的金鑰。
學生填的是一張導演表（誰、在哪裡、先發生什麼、接著、最後、哪個線索要讓人看出答案、什麼不能畫），系統據此產生一份完整的生成指令。他把那份指令帶到自己慣用、能產生 SVG 程式碼的 AI，再把結果貼回系統。
系統做的是抽取、安全消毒、基本品質檢查（例如圖裡不可以有文字、靜態圖不算動畫），然後他自己看、自己試玩、逐項自驗。
系統不會判斷「這張圖有沒有演出這個詞的意思」——程式判不出來，假裝判得出更糟。最後把關的是學生自驗＋老師審核。
為什麼要這樣設計：學生手上本來就有可以用的 AI，他缺的不是模型，是「知道要跟模型說什麼」——而那正是這個作業要練的東西。

看老師怎麼設定那一班。預設是不行的。
預設的路是：老師建一份核定詞庫，學生從裡面挑一個詞，詞語與解釋唯讀——他要練的是「怎麼把這個意思設計成一道考得公平的題」，不是重新定義成語。
老師也可以按班級打開「允許學生自行提詞」。打開之後，那一班的學生可以自己找一個值得考的詞，但要寫出詞義，並且說出他是從哪裡查到的（課本、習作、成語典都可以，不必寫網址）。
題目一樣要送老師審核；老師的待審畫面會標明「學生自提詞」，並且直接顯示他查到的意思與他寫的來源，讓老師判得動。
開放的班還多一個查詞的入口：📚 成語參考庫——教育部《成語典》的極簡子集（1,664 條主條 ＋ 3,825 條異形對照），搜尋得到就直接帶入詞語與教育部原文的詞義。它只提供可靠的知識，情境、關鍵線索、容易被誤選的詞、為什麼不是那個詞，全部還是學生自己要想。
這裡刻意不綁年級——哪一班準備好了，只有帶那一班的老師知道。開關隨時可以關回去，已經核可的題目不會因此消失。
那顆開關只屬於那一位老師的宇宙：別的老師打開她自己的同號班級，不會影響到你這一班。

小桃子採行「自由選擇制」，你可以在登入時自由決定效忠的陣營，教主不能踢除隊員。
怎麼算分：✏️ 出題 ＋ 🧠 練習 ＋ 💬 助人 三格加起來，再加「最弱那一格 × 3」當平衡獎金。沒有上限、做什麼都不會扣分，但獎金看你最弱的那格——所以一直出題卻不回來練習，分數會卡在那裡。首頁會直接標出你最弱的是哪一格。
🧠 練習格算的是「記牢的題數」：要隔一段時間之後還答得出來才算，亂點刷不出來。
而教主擁有至高無上的「改名特權」！
一旦你登基為教主，首頁陣營那一行會多出一顆 ✏️。你可以把陣營名稱改成你喜歡的專屬名字（例如從「破曉之鋒」改成「國文破壞者」），你們班的畫面都會立刻同步顯示你的命名（隔壁班有他們自己的教主和自己的名字）。
老師看得到是誰改的，也保留隨時覆寫或重置的權力——名字取得太過火，還是會被收回去的。

當題目包含數據表格時，系統會自動判斷是否適合視覺化。如果適合，題目下方會出現「表格 / 圖表」切換按鈕，孩子可以一鍵在原始表格和 Chart.js 圖表（長條圖、折線圖、圓餅圖）之間切換，兼顧精確數據閱讀和直覺圖形判讀。這是老師用《試題透視鏡》AI 出的圖表題自動具備的功能，無需額外設定。

系統會統計孩子的答題紀錄：哪一個知識維度正確率最低（那一類會被挑出來讓他再練一輪）、哪一類已經穩了，再加上答題趨勢折線圖看每週的變化。家長報表裡也會同步呈現這些數字。
它是統計，不是 AI 判讀——它說得出「這一類答錯比較多」，說不出「他為什麼會這樣想」。後面那一題還是要看錯題本、或直接問老師。

⭐ 收藏是為了自己——「這題我還沒學會，等一下要再練一次」。收藏是私人的，別人看不到，首頁一鍵就能把收藏的題目全部再打一輪。
💡「這題讓我學到東西」是為了出題的人——謝謝你，我因為你這題懂了什麼。
這顆按鈕只有答過那一題的人才會出現，一人一次、可以收回，也不能按自己出的題。而且畫面上不會顯示任何數字，也沒有排行榜。

這正是我們刻意不做排行榜的原因。
如果數字公開、又能隨手亂按，結果一定是人緣好的人贏——那些安靜、認真、把解析整理得很仔細的孩子反而吃虧。
所以三道設計是刻意的：①要先把那題答完按鈕才出現（亂按的成本很高）、②學生端完全不顯示數字、③統計只有老師看得到，當作精選與公開表揚的參考。
我們寧可讓老師親口說出「這題出得真好」，也不要一個會被拉票的數字。